Museum Perang di Ho Chi Minh City (VIetnam)

Perang dingin yang berlangsung selama 18 tahun (1957 – 1975) antara Republik Vietnam (Vietnam Selatan) – yang didukung Amerika Serikat – dan Republik Demokratik Vietnam (Vietnam Utara) – yang didukung USSR dan Tiongkok – itu memang banyak dijadikan sumber insprirasi dalam dunia perfilman Amerika.

Dan jika Anda berkunjung ke Ho Chi Minh City – dahulu disebut Saigon, Anda akan bisa menemukan perang sebagai tema yang kental mewarnai sejumlah museum di kota itu. Namun perang ternyata bukan sekadar cerita getir tentang pertumpahan darah, melainkan juga kisah tentang kemerdekaan, kebebasan dan kebahagian rakyat Vietnam.

Reunification Palace. Memasuki Dinh Doc Lap atau Independence Palace di Jalan Nam Ky Khoi Nghia, Anda akan merasa seperti baru keluar dari mesin waktu dan kembali ke era ’60 dan ’70-an. Berbekal informasi singkat dalam buklet yang diberikan gratis kepada setiap pengunjung saat membeli tiket masuk, Anda bisa memasuki satu per satu ruangan-ruangan kosong yang bak ditinggalkan begitu saja oleh para penghuninya.

Seluruh furnitur, barang antik, aksesori interior, hiasan dinding dan lampu gantung kristal yang ada dalam ruang makan, ruang rekreasi, bioskop mini, perpustakaan, ruang tidur, ruang tamu, ruang kerja dan ruang lain di bangunan seluas 20.000m² itu seolah tak tersentuh waktu. Semua masih sama seperti masa sebelum kejatuhan Saigon ke tangan Vietnam Utama pada 1975, saat bangunan enam lantai itu (termasuk lantai bawah tanah) masih berfungsi sebagai istana kepresidenan Vietnam Selatan sekaligus pusat komando perang melawan Vietnam Utara. Tak heran jika di lantai bawah tanah gedung juga dilengkapi dengan ruang perlindungan dari serangan bom, ruang komando perang yang dilengkapi peta-peta besar di dindingnya, sejumlah pesawat telepon dan radio telekomunikasi

Adalah Presiden Ngo Dinh Diem yang meminta arsitek Ngo Viet Thu , pemenang penghargaan arsitektur bergengsi di Roma, untuk merancang bangunan istana tersebut pada 1962, menggantikan bangunan lama – Norodom Palace atau Indochina Governor Palace yang dibangun Prancis – yang hancur terkena serangan bom udara. Pembangungan gedung baru yang menggabungkan arsitektur modern dengan tradisional oriental itu memakan waktu tiga tahun. Sayang, baru setahun pembangunan itu berjalan, Presiden Diem keburu tewas karena insiden kudeta, dan kemudian digantikan Nguyen Van Thieu. Presiden Thieu lah yang menghuni istana itu terakhir, sebelum kabur dengan helikopter karena dua tank Vietnam Utara mendobrak pintu gerbang dan menduduki istana.

Setelah peristiwa itu, Perang Vietnam pun berakhir dan terjadi perundingan antara Vietnam Utara dan Vietnam Selatan, yang menghasilkan kesepakatan untuk bersatu dan membentuk pemerintahan bersama, seperti yang dicita-citakan Presiden Vietnam Utara, Ho Chi Minh.Itulah sebabnya sampai sekarang Independence Palace lebih dikenal sebagai Reunification Palace.

Ho Chi Minh City Museum. Hanya beberapa blok dari Reunification Palace, tepatnya di antara Jalan Ly Tu Trong, Pasteur, Le Thanh Ton dan Nam Ky Khoi Nghia, Anda bisa tiba di museum ini.

Menempati area seluas dua hektar persegi, sebelum menjadi gedung berarsitektur Prancis ini dulu sempat beberapa kali beralih fungsi, mulai dari istana gubernur Indochina, markas besar administratif sementara, kantor komisaris tinggi Prancis, hingga tempat tinggal sementara Presiden Diem saat pembangunan Independence Palace – disebut Gia Long Palace – dan mahkamah agung. Konon Presiden Diem memerintahkan pembangunan tiga terowongan bawah tanah di tempat ini, yang terhubung dengan sejumlah bagian lain dari Saigon, seperti Cholon. Tujuannya agar dia dapat melarikan diri saat terjadi kudeta.Sayang, usaha melarikan diri dari kudeta itu gagal sehingga dia tertangkap dan dibunuh.

Di museum yang terdiri dari dua lantai ini, Anda bisa melihat perjalanan sejarah Ho Chi Minh City selama 300 tahun, dari kota pelabuhan biasa hingga menjadi kota terpadat dan terbesar di Vietnam. Ada tujuh ruangan besar dengan tema yang berbeda-beda di sana, antara lain yang terkait dengan arkeologi, sejarah pembentukan dan perkembangan, kebudayaan, industri kerajinan tangan dan tentu saja perang revolusi hingga menjadi Vietnam saat ini. Kalau Anda ingin tahu sejarah lengkap Ho Chi Minh City, museum ini harus Anda kunjungi. Informasi yang terpampang dalam bahasa Prancis, Inggris dan Vietnam pun cukup lengkap, dengan display yang menarik.Bahkan ada juga boneka-boneka yang sengaja dipajang untuk menggambarkan kehidupan sehari-hari masyarakat Saigon, seperti upacara perkawinan lengkap dengan pakaian pengantin tradisional.

Bicara soal perkawinan, kalau Anda datang pada akhir pekan, Anda bisa juga menikmati suasana pemotretan prewedding sejumlah pasangan Vietnam yang akan menikah. Rupanya, arsitektur museum ini menjadi salah satu hot spot bagi para fotografer dan klien mereka untuk foto prewedding bergaya kolonial.

War Museum. Terletak di seberang kebun binatang Ho Chi Minh City, keberadaan museum ini tak terlalu menarik perhatian. Bahkan museum ini juga tak memiliki papan nama. Meski tidak dipungut bayaran untuk memasuki museum – tak seperti tiga museum di atas, yang menarik bayaran 10 ribu dong dan 15 ribu dong atau kurang dari satu dolar AS per orang – sangat sedikit pengunjung yang datang. Mungkin karena koleksi museum hanya berupa benda-benda yang terkait dengan perang, seperti senapan, mortir dan kamera tua yang digunakan wartawan perang Vietnam, dengan informasi yang ditulis dalam bahasa Vietnam.

Yang cukup menarik perhatian adalah patung perunggu Ho Chi Mihn sebatas dada yang berukuran besar  dengan latar belakang peta Vietnam dan peta timbul wilayah Vietnam dengan pos-pos tentara pada masa perang dingin. Kalau sekadar ingin melengkapi informasi yang sudah Anda dapatkan di museum-museum lain, boleh lah mampir sebentar ke tempat ini.  

War Remnants Museum. Kalau Anda penggila segala sesuatu yang berbau militer, museum yang berada di Jalan Vo Van Tan ini sangat menarik. Di sini Anda bisa melihat, bahkan memegang, pesawat pengebom milik angkatan udara Amerika Serikat, sisa Perang Vietnam. Pesawat tua itu masih tampak dalam kondisi bagus, dan dipampang di halaman depan gedung museum. Selain itu, ada juga rongsokan bom-bom yang dijatuhkan tentara Amerika, dan diletakkan begitu saja di beberapa sudut gedung. Sejumlah senjata yang ditinggalkan atau berhasil direbut dari tentara Amerika pun turut mewarnai museum yang terdiri dari dua lantai itu.

Sekilas, War Remnants Museum seperti ruang pamer yang didedikasikan bagi Amerika Serikat, saking banyaknya memorabilia dari tentara-tentara negara itu. Namun begitu Anda mencermati berbagai foto maupun poster yang dipampang di dinding museum dan membaca keterangan-keterangan yang menyertai, kesan itu langsung berubah.

Museum itu seolah ingin menunjukkan kepada dunia kekejaman yang dilakukan pasukan Amerika kepada rakyat Vietnam, lewat foto-foto dokumentasi hitam putih dan berwarna. Potret rakyat Vietnam, dari orang dewasa hingga anak-anak balita, yang menjadi korban ledakan bom dan ranjau darat, terjangan peluru, maupun semprotan cairan kimia beracun dari pesawat terbang yang disebut Agen Oranye, secara terbuka dipajang di setiap dinding. Bahkan ada juga kotak-kotak kaca berisi mayat bayi yang mengalami malformasi akibat Agen Oranye, dan kemudian diawetkan. Kalau Anda termasuk orang yang tak tahan melihat kekerasan, sebaiknya jangan mengunjungi museum ini.

Aura kebencian rakyat Vietnam terhadap pasukan Amerika Serikat begitu kental menyelimuti museum. Tak heran jika sejumlah review di Internet menyebut museum ini sebagai tempat yang penuh propaganda pemerintah Vietnam untuk memojokkan Amerika Serikat telah melakukan kejahatan perang di negara itu. Namun semua itu bisa menjadi pengingat kuat bahwa perang untuk alasan apa pun hanya membawa kerugian dan kesedihan, serta menimbulkan luka mendalam.

Lagipula, museum itu memberikan banyak informasi mengenai apa yang terjadi selama Perang Vietnam, dari sudut pandang rakyat Vietnam. Jadi semacam penyeimbang cerita-cerita versi Barat mengenai perang keji itu, yang selama ini Anda baca, tonton atau dengar. Setidaknya, bagi generasi muda Vietnam, War Remnants Museum juga bisa menumbuhkan semangat nasionalisme mereka.

http://www.readersdigest.co.id/travel/destinasi/museum.perang.di.ho.chi.minh.city/006/001/18

Perda tentang Izin Mendirikan Bangunan Kota Bogor

IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN

Izin Mendirikan Bangunan atau biasa dikenal dengan IMB adalah perizinan yang diberikan oleh Kepala Daerah kepada pemilik bangunan untuk membangun baru, mengubah, memperluas, mengurangi, dan/atau merawat bangunan sesuai dengan persyaratan administratif dan persyaratan teknis yang berlaku. IMB merupakan salah satu produk hukum untuk mewujudkan tatanan tertentu sehingga tercipta ketertiban, keamanan, keselamatan, kenyamanan, sekaligus kepastian hukum. Kewajiban setiap orang atau badan yang akan mendirikan bangunan untuk memiliki Izin Mendirikan Bangunan diatur pada Pasal 5 ayat 1 Perda 7 Tahun 2009. [1]

IMB akan melegalkan suatu bangunan yang direncanakan sesuai dengan Tata Ruang yang telah ditentukan. Selain itu, adanya IMB menunjukkan bahwa rencana kostruksi bangunan tersebut juga dapat dipertanggungjawabkan dengan maksud untuk kepentingan bersama. (Wikipedia)

Dasar Hukum IMB

Peraturan dan perundang-undangan yang memuat IMB adalah sebagai berikut:

Undang-undang no. 28 tahun 2002 tentang Bangunan Gedung

Undang-undang no. 26 tahun 2007 tentang Penataan Ruang

PP no. 36 tahun 2005 tentang Peraturan Pelaksanaan Undang-undang no. 28 tahun 2002 tentang Bangunan Gedung.

Perda tentang Izin Mendirikan Bangunan Kota Bogor

LEMBARAN DAERAH KOTA BOGOR

TAHUN 2007 NOMOR 1 SERI C

PERATURAN DAERAH KOTA BOGOR

NOMOR 2 TAHUN 2007

TENTANG

RETRIBUSI IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

WALIKOTA BOGOR,

RETRIBUSI IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN

Izin tentang RIMB Perda Kota Bogor No 2 Tahun 2007 : RIMB Kota Bogor No. 2 Th 2007

Izin tentang IMB Perda Kab.Bogor No. 23 Tahun 2000 : IMB Kab.Bogor No. 23 Th 2000

Pentingnya Arsitek Mempunyai Legalitas Keprofesionalannya

  • Pentingnya Arsitek Mempunyai Legalitas Keprofesionalannya

Arsitek adalah seorang ahli di bidang ilmu arsitektur, ahli rancang bangun atau ahli lingkungan binaan.

Berdasarkan keahlian dan sertifikat yang dipegangnya, seorang Arsitek dibedakan menjadi: Arsitek Pratama (junior), Arsitek Madya (menengah), dan Arsitek Utama (senior). Sertifikat yang dipegang seorang Arsitek akan menentukan bangunan-bangunan yang boleh dan tidak boleh didesain seorang Arsitek, dilihat berdasar kompleksitasnya. Sementara Arsitek Utama boleh mendesain bangunan-bangunan rumit seperti bandar udara, rumah sakit, dsb, seorang Arsitek Pratama hanya boleh mendesain rumah dan bangunan-bangunan lain yang memiliki kerumitan rendah

Pentingnya Arsitek mempunyai legalitas keprofesionalannya adalah untuk menentukan kepemilikan suatu desain atau maha karya yg di buat oleh arsitek. Suatu desain di buat harus berdasarkan kenyataan tidak bisa mengada-ada karena semua ada peraturan yang berlaku, seperti di paragraf 2 yg sudah di jelaskan.

Jadi, Legalitas dalam arsitektur penting karena untuk menjaga desain dari tangan tangan jahil para plagiat yang melihat desain bagus dan tanpa proteksi apa apa dari arsitek.

  • Pasal UUD Tentang Hak dan Kewajiban Seorang Profesional Sesuai Bidang Keahliannya

Dalam Undang-undang nomer 13 tahun 2003 tentang ketenagakerjaan menjelaskan tentang hak dan kewajiban seorang tenaga pekerja dalam melaksanakan pekerjaannya, yang mana Undang-undang tersebut berfungsi untuk melindungi dan membatasi status hak dan kewajiban para tenaga pekerja dari para pemberi kerja (Pengusaha) yang sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan dalam ruang lingkup kerja. Dengan demikian perlindungan terhadap tenaga kerja dimaksudkan untuk menjamin hak-hak dasar para tenaga kerja dan menjamin pula kesamaan kesempatan serta perlakuan tanpa diskriminasi atas dasar apapun bahkan untuk mewujudkan kesejahteraan para tenaga kerja dengan tetap memperhatikan perkembangan kemajuan didunia usaha.

Hak–hak dan Kewajiban Para Tenaga Kerja Didalam Ruang Lingkup Undang–undang Nomer 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan  Terdiri Dari :

Hak-hak Para Tenaga Kerja

Pasal 5 : Setiap tenaga kerja memiliki kesempatan yang sama tanpa diskriminasi untuk memperoleh pekerjaan

Pasal 6 : Setiap pekerja berHak memperoleh perlakuan yang sama tanpa diskriminasi dari pengusaha

Pasal 11 : Setiap tenaga kerja berHak untuk memperoleh dan/atau meningkatkan dan/atau mengembangkan kompetensi kerja sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya melalui pelatihan kerja

Pasal 12 ayat  ( 3 ) : Setiap pekerja memiliki kesempatan yang sama untuk mengikuti pelatihan kerja sesuai dengan bidang tugasnya

Pasal  18 ayat ( 1 ) : Tenaga kerja berHak memperoleh pengakuan kompetensi kerja setelah mengikuti pelatihan kerja yang diselenggarakan lembaga pelatihan kerja pemerintah, lembaga pelatihan kerja swasta atau pelatihan ditempat kerja

Pasal 23 : Tenaga kerja yang telah mengikuti program pemagangan berHak atas pengakuan kualifikasi kompetensi kerja dari perusahaan atau lembaga sertifikasi

Pasal 31 : Setiap tenaga kerja mempunyai Hak dan kesempatan yang sama untuk memilih, mendapatkan atau pindah pekerjaan dan memperoleh penghasilan yang layak didalam atau diluar negeri

Pasal 67 : Pengusaha yang mempekerjakan tenaga kerja penyandang cacat wajib memberikan perlindungan sesuai dengan jenis dan derajat kecacatannya

Pasal 78 ayat ( 2 ) : Pengusaha yang mempekerjakan pekerja melebihi waktu kerja sebagaimana dimaksud pada Pasal 78 ayat (1) wajib membayar upah  kerja lembur

Pasal 79 ayat ( 1 ) : Pengusaha wajib memberi waktu istirahat dan cuti kepada pekerja

Pasal  80 : Pengusaha wajib memberikan kesempatan yang secukupnya kepada pekerja untuk melaksanakan ibadah yang diwajibkan oleh agamanya

Pasal 82 : Pekerja perempuan berHak memperoleh istirahat selam 1,5 (satu setengah) bulan sebelum saatnya melahirkan anak dan 1,5 (Satu setengah) bulan sesudah melahirkan menurut perhitungan dokter kandungan atau bidan

Pasal 84 : Setiap pekerja yang menggunakan hak waktu istirahat sebagaimana dimaksud dalam Pasal 79 ayat (2) huruf b, c dan d, Pasal 80 dan Pasal 82 berHakmendapatkan upah penuh

Pasal 85 ayat ( 1 ) :  Pekerja tidak wajib bekerja pada hari-hari libur resmi

Pasal 86 ayat ( 1 ) : Setiap pekerja mempunyai Hak untuk memperoleh perlindungan atas :

  1. Keselamatan dan kesehatan kerja
  2. Moral dan kesusilaan dan
  3. Perlakuan yang sesuai dengan harkat dan martabat manusia serta nilai-nilai agama

Pasal 88 : Setiap pekerja berHak memperoleh penghasilan yang memenuhi penghidupan yang layak bagi kemanusiaan

Pasal 90 : Pengusaha dilarang membayar upah lebih rendah dari  upah minimum sebagaimana dimaksud dalam Pasal 89

Pasal 99 ayat ( 1 ) : Setiap pekerja dan keluarganya berHak untuk memperoleh jaminan sosial  tenaga kerja

Pasal 104 ayat ( 1 ) : Setiap pekerja berHak membentuk dan menjadi anggota serikat pekerja

Pasal 137  : Mogok kerja sebagai Hak dasar pekerja dan serikat pekerja dilakukan secara sah, tertib dan damai sebagai akibat gagalnya perundingan

Pasal 156 ayat ( 1 ) : Dalam hal terjadi pemutusan hubungan kerja, pengusaha diwajibkan membayar uang pesangon dan uang penghargaan masa kerja serta uang penggantiHak yang seharusnya diterima

Kewajiban Para Tenaga Kerja

Pasal 102 ayat ( 2 ) : Dalam melaksanakan hubungan industrial, pekerja dan serikat pekerja mempunyai fungsi menjalankan pekerjaan sesuai dengan keWajibannya, menjaga ketertiban demi kelangsungan produksi, menyalurkan aspirasi secara demokrasi, mengembangkan keterampilan dan keahliannya serta ikut memajukan perusahaan dan memperjuangkan kesejahteraan anggota beserta keluarganya

Pasal 126 ayat ( 1 ) : Pengusaha, serikat pekerja dan pekerja Wajib melaksanakan ketentuan yang ada dalam perjanjian kerja bersama

       ( 2 ) : Pengusaha dan serikat pekerja Wajib memberitahukan isi perjanjian kerja bersama atau perubahannya kepada seluruh pekerja

Pasal 136 ayat ( 1 ) : Penyelesaian perselisihan hubungan industrial Wajibdilaksanakan oleh pengusaha dan pekerja atau serikat pekerja secara musyawarah untuk mufakat

Pasal 140 ayat ( 1 ) : Sekurang kurangnya dalam waktu 7 (Tujuh) hari kerja sebelum mogok kerja dilaksanakan, pekerja dan serikat pekerja Wajib memberitahukan secara tertulis kepada pengusaha dan instansi yang bertanggung jawab dibidang ketenagakerjaan setempat.

BAB I.PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

A. Latar Belakang Pendidikan kewarganegaraan dan Kompetensi yang Diharapkan

 

 

  1. Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan

 

            Perjalanan panjang sejarah bangsa indonesia yang dimulai sejak era sebelum dan selama penjajahan,kemudian dilanjutkan dengan era perebutan dan mempertahankan kemerdekaan sampai hingga era pengisian kemerdekaan menimbulkan kondisi dan tuntutan yang berbeda tersebut ditanggapi oleh bangsa indonesia berdasarkaan kesamaan nilai-nilai perjuangan bangsa yang senantiasa tumbuh dan berkembang.Kesamaan nilai dilandasi oleh jiwa ,tekad,dan semangat kebangsaan. Di samping itu,nilai-nilai perjuangan bangsa masih relevan dalam memecahkan setiap permasalahan dan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta sudah terbukti keandalannya.

            Perjuangan non fisik sesuai bidang profesi masing-masing tersebut memerlukan saran kegiatan pendidikan bagi setiap warga negara indonesia pada umumnya dan mahasiswa sebagai calon cendikiawan pada khususnya, yaitu melalui pendidikan kewarganegaraan.

 

  1. Kompetensi yang Diharapkan dari Pendidikan Kewarganegaraan

 

a. Hakikat pendidikan

 

Masyarakat dan pemerintah suatu negara berupaya untuk menjamin kelangsungan hidup serta kehidupan generasi penerusnya secara berguna dan bermakna. Generasi penerus tersebut diharapkan akan mampu mengantisipasi hari depan mereka yang senantiasa berubah dan selalu terikat dengan konteks dinamika bangsa, budaya, negara, dan hubungan internasional.

 

b. Kemampuan Warga Negara

 

Untuk hidup berguna dan bermakna serta mampu mengantisipasi perkembangan, perubahan masa depannya, suatu negara sangat memerlukan pembekalan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang berlandaskan nilai-nilai pancasila, nilai keagamaan, dan nilai-nilai perjuangan bangsa.

            Berkaitan dengan pemupukan nilai, sikap, dan kepribadian seperti tersebut di atas, pembekalan kepada peserta didik di indonesia dilakukan melalui pendidikan pancasila, pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, termasuk pendidikan pendahuluan bela negara, ilmu sosial dasar, ilmu budaya dasar, dan ilmu alamiah dasar.

 

c. Menumbuhkan wawasan warga

 

Setiap warga negara Republik indonesia harus menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang merupakan misi atau tanggung jawab pendidikan kewarganegaraan untuk menumbuhkan wawasan warga negara dalam hal persahabatan, pengertian antarbangsa, perdamaian dunia, kesadaraan bela negara, dan sikap serta prilaku yang bersendikan niali-nilai bangsa, wawasan nusantara dan ketahanan nasional.

            Kualitas warga negara tergantung terutama pada keyakinan dan pegangan hidup mereka dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di samping pada tingkat serta mutu penguasaannya atas ilmu pengethuan, teknolog, dan seni.

 

d. Dasar Pemikiran Pendidikan Kewarganegaraan

 

Rakyat Inonesia, melalui majelis perwakilan (MPR), menyatakan bahwa: pendidikan nasional yang berakar pada kebudayaan bangsa indonesia diarahkan untuk “meningkatkan kecerdasaan serta harkat dan martabat bangsa, mewujudkan manusia serta masyarakat indonesia yang beriman dan bertakwa terhadap tuhan yang maha esa, berkualitas mandiri sehingga mampu membangun dirinya dan masyarakat sekelilingnya serta dapat memenuhi kebutuhan pembanguan nasional dan bertanggung jawab atas pembangunan bangsa”.

            Jiwa patriotik, rasa cinta tanah air, semangat kebangsaan, kesetiakawanan sosial, kesadaraan pada sejarah bangsa, dan sikap menghargai jasa para pahlawan di kalangan mahasiswa hendak dipupuk melalui pendidikan kewarganegaraan.

 

e. Kompetensi yang Diharapkan

 

Kompetensi diartikan sebagai seperankat tindakan cerdas, penuh rasa tanggung jawab yang harus dimiliki oleh seseorang agar ia mampu melaksanakan tugas-tugas dalam bidang pekerjaan tertentu.

 

 

B. Pemahaman tentang Bangsa, Negara, Hak dan Kewajiban Warga Negara, Hubungan Warga Negara dengan Negara atas dasar Demokrasi, Hak Asasi Manusia (HAM), dan Bela Negara

 

 

1.  Pengertian dan Pemahaman tentang Bangsa dan Negara

 

a. pengertian Bangsa

 

Bangsa adalah orang-orang yang memiliki kesamaan asal keturunan, adat, bahasa dan sejarah serta berpemerintahan sendiri. Bangsa adalah kumpulan manusia yang biasanya terikat karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu di muka bumi. Dengan demikian, bangsa indonesia adalah sekelompok manusia yang mempunyai kepentingan yang sama dan menyatakan dirinya sebagai satu bangsa serta proses di dalam satu wilayah: Nusantara/Indonesia.

 

b. Pengertian dan Pemahaman Negara

 

1) Pengertian Negara

            a) Negara adalah suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang            bersama-sama mendiami sutu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok atau beberapa kelompok manusia     tersebut.

            b) Negara adalah suatu perserikatan yang melaksanakan satu pemerintahan melalui hukum            yang mengikat masyarakat dengan kekuasaan untuk memaksa untuk ketertiban sosial.    Masyarakat ini berada dalam suatu wilayah tertentu yang membedakannya dari kondisi          masyarakat lain di luarnya.

 

2) Teori terbentuknya Negara

            a) Teori hukum alam.pemikiran pada masa plato dan aristoteles: kondisi alam —> Tumbuhnya manusia —> Berkembangnya Negara.

            b) Teori kebutuhan. (islam + kristen) —> segala sesuatu adalah ciptaan tuhan.

            c) Teori perjanjian (thomas hobbes). Manusia menghadapi kondisi alam dan menimbulkan   kekerasan. Manusia akan musnah bila ia tidak mengubah cara-caranya. Manusia pun           bersatu untuk mengatasi tantangan dan menggunakan persatuan dalam gerak tunggal    untuk kebutuhan bersama.

 

3) Proses terbentuknya Negara di Zaman Modern

4) Unsur Negara

            a) bersifat konstitutif

            b) bersifat deklaratif

5) Bentuk negara

 

 

2.  Pemahaman Hak dan Kewajiban Warga Negara

 

Dalam UUD 1945 bab X, pasal tentang warga negara telah diamanatkan pada pasal 26, 27, 28, dan 30, sebagai berikut:

 

  1. Pasal 26, ayat (1) yang menjadi warga negara adalah orang-orang bangsa indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan Undang-Undang sebagai warga negara. Pada ayat (2), syarat-syarat mengenai kewarganegaraan ditetapkan dengan undang-undang.
  2. Pasal 27, ayat (1) segala warga negara bersamaan dengan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan wajib menjunjung hukum dan pemerintahaan itu dengan tidak ada kecualinya. Pada ayat (2) tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.
  3. Pasal 28, kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan, dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang.
  4. Pasal 30, ayat (1) Hak dan Kewajiban warga negara untuk ikut serta dalam pembelaan negara dan ayat (2) menyatakan pengaturan lebih lanjut diatur dengan undang-undang.

 

 

3. Pemahaman tentang Demokrasi

 

a. Konsep Demokrasi

 

Definisi demokrasi adalah sebuah bentuk kekuasaan dari/oleh/untuk rakyat. Menurut demokrasi, kekuasaan menyiaratkan arti politik dan pemerintahan, sedangkan rakyat beserta warga masyarakat didefinisikan sebagai warga negara.

 

b. Bentuk Demokrasi dalam Pengertian sistem Pemerintahan Negara

 

Setiap negara mempunyai ciri khas dalam pelaksanaan kedaulatan rakyat atau demokrasinya. Hal ini ditentukan oleh sejarah negara yang bersankutan, kebudayaan, pandangan hidup, serta tujuan yang ingin dicapainya. Ada beberapa bentuk domokrasi dalam sistem pemrintahan negara, antara lain:

 

a) pemerintahan monarki: monarki mutlak, monarki konstitusional, dan parlementer monarki.

b) pemerintahan Rebuplik: berasal dari bahasa latin Res yang berarti pemerintahan dan Public yang berarti rakyat. Dengan demikian pemerintahan Republik dsapat diartikan sebagai pemrintahan yang dijalankan oleh dan untuk kepentingan orang banyak (rakyat).

 

 

4. pemahaman tentang Hak Asasi Manusia

 

            Atas pertimbangan Majelis umum PBB menyatakan: Deklarasi Universal tentang Hak-hak Asasi Manusia ini merupakan suatu pelaksanaan umum yang baku bagi semua bangsa dan negara. Setiap orang dan setiap badan dalam masyarakat perlu senantiasa mengingat pernyataan ini dan beusaha, dengan cara mengajar dan mendidik, untuk mempertinggi penghargaan hak-hak dan kebebasaan ini dan melalui tindakaan progresif secara nasional maupun internasional, menjamin pengakuan dan pelaksanan hak-hak dan kebebasan-kebebasan ini secara umum dan efektif oleh bangsa-bangsa dari negara-negara anggota maupun dari daerah-daerah yang berada dibawah kekuasaan hukum mereka.

IDENTITAS NANSIONAL

A.Pengertian Identitas nasional

 

          Eksistensi suatu bangsa pada era globalisasi dewasa ini mendapat tantangan yang sangat kuat,terutama karena pengaruh kekuasaan internasional.Menurut Berger dalam the capitalis revolution,era globalisasi dewasa ini ideologi kapitalislah yang akan menguasai dunia.kapitalisme telah mengubah masyarakat satu persatu dan menjadi sistem internasional yang menentukan nasib ekonomi sebagian besar bangsa-bangsa di dunia,dan secara tidak langsung juga nasib,sosial,politik, dan kebudayaan (berger,1988).

perubahan global ini menurut Fkuyama (1989:48),membawa perubahaan suatu ideologi,yaitu dari ideologi partikular kearah ideologi unuversal dan dalam kondisi seperti ini kapitalismelah yang akan menguasainya.

          Dalam kondisi seperti ini negara nasional akan dikuasai oleh negara transnasional,yang lazimnya didasari oleh negara-negara dengan prinsip kapitalisme (Rosenau). konsekuensinya negara-negara kebangsaan lambat laun akan semakin terdesak.namun demikian dalma mengahdapi proses perubahan tersebut sangat tergantung keoada kemampuan bangsa itu sendiri. Oleh karena itu agar bangsa indonesia tetap eksis dalam mengahadapi globlasisasi maka harus tetap meletakkan jati diri dan identitas nasional yang merupakan kepribadian bangsa indonesia sebagai dasar pengembangan kreativitas budaya globlisasi. sebagai mana terjadi diberbagai negara di dunia,justru dalam era globlaisasi dengan penuh tantangan yang cendrung menghancurkan nasionalisme,muncullah kembali kesadaran nasional.

          Istilah “identitas nasional” secara terminologis adalah suatu ciri yang dimiliki oleh suatu bangsa yang secara filosofis membedakan bangsa tersebut dengan bangsa lain. berdasarkan pengertian yang demikian ini maka setiap bangsa di dunia ini akan memiliki identitas sendiri-sendiri sesuai dengan keunikan,sidfat,ciri-ciri serta karakter dari bangsa tersebut.

          Pengertian kepribadian sebagai suatu identitas sebenarnya pertama kali muncul dar pakar psikologi.manusia sebagai individu sulit dipahami manakal ia terlepas dari manusia lainnya.

          Bagi bangsa indonesia dimensi dinamis identitas nasional indonesia belum menunjukan perkembangan kearah sifat kreatif serta dinamis.setelah bangsa indonesia mengalami kemerdekaan 17 agustus 1945,berbagai perkembangan keraah kehiduapan kebangsaan dan kenegaraan mengalami kemerosotan dari segi identitas nasional. pada masa mempertahankan kemerdekaan indonesia dihadapkan pada kemelut kenegaraan sehingga tidak membawa kemjuan dan kenegaraan.

          Kejatuhan kekuasaan orde lama diganti dengan kekuasaan orde baru dengan munculnya pemipin kuat yaitu jendral soeharto.pada periode orde baru soeharto banyak mengembangkan program pembanguan nasional yang sangat populer dengan program pepelita.memang sudah banyak yang sudah dilakukan soeharto melalui pembangunan yang banyak dinikmati rakyat,namun dalam kenyataannya pemerintah saat itu banyak melakukan hutang ke dana moneter internasioanl,sehingga rakyat kembali dihadapkan pada beban yang sangat berat yaitu menaggung hutang negara. selama kurang lebih 32 tahun soeharto berkuasa seakan akan bangsa indonesia menunjukan kepada masyarakat dunia internasiaonal bahwa bangsa indonseia sebagai bangsa yang demokrtais.

          Pasca kekuasaan orde baru bangsa indonesia melakuakan suatu gerakan nasianal yang populer dewasa ini disebut sebagai gerakan “reformasi”.rakyat dengan ditokohi oleh kalangan elit politik,para intlektual termasuk mahsiswa melakukan reformasi dengan tujuan seharusnya adalah peningkatan kesejahtraan rakyat. diharapkan pada era reformasi dewasa ini kehidupan rakyat menjadi semakin bebas,demkratis, dan yang terlebih penting lagi adalah meningkat kesejahtraannya baik lahir maupun batin. sudah banyak memang yang dilakukan dalam pemerintahan negara indonesia melakuakan reformasi, baik dibidang, politik, hukum, ekonomi, militer, pendidikan, serta bidang-bidang lainnya. suatu hal yang memperihatikan dewasa ini adalah seharusnya kita bersyukur kepada tuhan yang maha esa,kita dikaruniai kesempatan untuk melakuakan suatu reformasi dalam kehidupan kenegaraan dan kebangsaan,namun saat ini kita lupa akan tujuan hidup berbangsa dan bernegara, arah kehidupaan kita tidak jelas, ideologi dalan filsafat bangsa dan negara hanyya sebagai simbol kosong belaka.

          Oleh karena itu dalam hubungannya dengan identitas nasional secar dinamis,dewasa ini bangsa indonesia harus memiliki visi yang jelas dalam melakukan reformasi,melalui dasar filosofi bangsa dan negara yaitu bhinneka tunggal ika,yang terkandung dalam filosofi pancasila. masyarakat harus semakin terbuka dan dinamis namun harus berkeadaban serta kesadaran akan tujuan hidup bersama dalam berbangsa dan bernegara. dengan kesadaraan akan kebersamaan dan perstuan tersebut maka insya allah bangsa indonesia akan mampu mengukir identitas nasionalnya secara dinamis di dunia internasioanl.

 

B.Faktor-faktor pendukung kelahiran identitas nasional

 

        Kelahiran identitas nasional suatu bangsa memliki sifat,ciri khas,serta keunikan sendiri-sendiri,yang sangat ditentukan oleh faktor-faktoe yang mendukung kelahiran identitas nasional tersebut. adapun faktor-faktor yang mendukung kelahiran identitas bangsa indinseia meliputi ( 1 ) faktor objektif,yang meliputi faktor geografis-ekologis dan demografis, (2) faktor subjektif,yaitu faktor historis, sosial, politik, dan kebudayaan yang dimilki bangsa indonesia (suryo,2002).

         oleh karena itu pembentukan identitas nasioanl indonesia melekat erat dengan unsur-unsur lainnya seperti sosial, ekonomi, budaya, etnis, agama, serta geografis, yang saling berkaitan dan terbentuk melalui suatu proses yang cukup panjang.

 

 

C.Pancasila sebagai kepribadian dan identitas nasional

 

          Bangsa indonesia sebagai salah satu bangsa dari masyarakat internasional,memiliki sejarah serta prinsip dalam hidupnya yang berbda dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Tat kala bangsa indonesia berkembang menuju fase nasional modern,diletakk an prinsip-prinsip dasar filsafat sebagai suatu asas dalam hidup berbangsa dan bernegara. para pendiri negara menyadarii akan pentingnya dasar filsafat ini,kemudian melakukan suatu penyelidikan yang dilakuakan oleh badan yang akan meletakkan dasar filsafat bangsa dan negara yaitu BPUKI.

 

Sejarah budaya bangsa sebagai akar identitas nasional

 

Bangsa indonesia terbentuk melalui suatu proses sejarah yang cukup panjang.berdasarkan kenyataan objektif tersebut maka untuk memahami jati diri bangsa indonesia serta identitas nasional indionesia maka tidak dapat dilepaskan dengan akar-akar budaya yang mendasari identitas nasioanal indonesia. kepribadian, jatidiri, serta identitas nasioanl indonesia yang terumuskan dalam filsafat pancasila harus dilacak dan dipahami melalui sejarah terbentuknya negara indonesia sejak jaman Kutai,sriwijaya,majapahit,serta kerajaan lainnya sebelum penjajahan bangsa asing di indonesia.

1.Air Tree, Spanyol

Untuk yang pertama adalah bangunan yang bernama Air Tree. Bangunan yang didirikan di Madrid ini dibuat dari berbagai barang-barang daur ulang, tidak hanya itu bangunan ini juga menyediakan ventilasi alami serta memberi perlindungan panas ketika musim panas datang. Bangunan ini juga dilengkapi tenaga surya yang dikumpulkan dari panel photovoltaicyang digunakan untuk menyirami tanaman dan segala hal yang berhubungan dengan pemeliharaan tanaman di Air Tree tersebut.

 

Untuk yang pertama adalah bangunan yang bernama Air Tree. Bangunan yang didirikan di Madrid ini dibuat dari berbagai barang-barang daur ulang, tidak hanya itu bangunan ini juga menyediakan ventilasi alami serta memberi perlindungan panas ketika musim panas datang. Bangunan ini juga dilengkapi tenaga surya yang dikumpulkan dari panel photovoltaic yang digunakan untuk menyirami tanaman dan segala hal yang berhubungan dengan pemeliharaan tanaman di Air Tree tersebut.
1.Air Tree, Spanyol

2.Gedung Pemerintah, Berlin

Yang kedua merupakan gedung pemerintahan. Ya gedung pemerintahan, tepatnya di Berlin, Jerman. Memang gedung ini adalah gedung parlemen, tempat dimana para pejabat pemerintahan bekerja untuk rakyat-rakyatnya. Gedung pemerintahan di Jerman atau yang mempunyai nama The Reichstag adalah gedung yang menggunakan kaca dan cermin untuk memantulkan cahaya matahari sejauh mungkin, sehingga tidak perlu lagi bergantung pada penerang buatan. Tidak hanya itu kehebatannya, gedung pemerintahan ini juga bisa mengumpulkan air hujan dan juga tempat mengumpulkan sumber energi.

 

2.Gedung Pemerintah, Berlin

3.The Science Barge, New York

Yang ketiga merupakan bagunan yang bernama The Science Barge yang ada di New York. Bangunan atau rumah kaca ini merupakan tempat edukasi lingkungan sekaligus rumah kaca, yang terapung di atas Sungai Hudson, New York.Rumah kaca ini dilengkapi tenaga surya yang digunakan untuk menggerakannya dengan bantuan angin, dan bahan bakar bio. Karena sulitnya mendapat tanah yang subur dan sehat tanaman di The Science Barge ini dikembangkan dengan cara hidroponik, sehingga tanaman mendapatkan semua nutrisi yang dibutuhkannya dari air bukannya dari tanah, karena selain sulit didapat.

 

3.The Science Barge, New York

 

 

 

 

 

4.The Sun Moon Mansion, Cina

Yang keempat adalah bangunan yang bernama The Sun Moon Mansion berada di China. Karena China merupakan negara dengan populasi manusia terbanyak di dunia, pemerintah China mempunya rencana untuk meggunakan teknologi yang dapat terbarukan untuk mencegah kelangkaan yang bisa terjadi pada sumber energi yang tak terbarukan. Salah satu cara pemerinta China untuk mencapai keinginannya menggunakan teknologi terbarukan adalah dengan membangun sebuah gedung yang diberi nama The Sun Moon Mansion ini. Gedung ini menyediakan fasilitas gedung kantor, konferensi, dan pelatihan. Gedung ini juga menjadi gedung yang memproduksi energi surya terbesar di dunia untuk saat ini.

tekno 4

 

5.Desa ramah lingkungan, Inggris

Yang kelima atau yang terakhir merupakan perumahan yang bernama The Wintles. Rumah-rumah di komplek perumahan ini adalah salah satu perumahan yang menggunakan energi paling efisien di Inggris, oleh karena itu pemerintah Inggris menyanangkan agar penduduknya tinggal di tempat-tempat seperti The Wintles. Rumah, apartemen, dan bangunan lainnya hanya mengeluarkan emisi karbon di bawah 30 persen saja.

Selain perumahan The Wintlets, di daerah urban teptnya berada di London juga ada perumahan ramah lingkungan yang mampu menampung ratusan rumah dan ruangan kantor. Tempat yang satu ini bernama BedZED. Perumahan BedZED dilengkapi dengan taman atap, material daur ulang, panel tenaga surya, dan lain-lain. Sehingga penduduk yang tinggal di perumahan ini dapat mengurangi emisi gas karbon sampai 50 persen.

 

tekno 5

6. Gedung Berjoget, Republik Ceko
Gedung unik disebut gedung menari. Lantas apakah gedung ini bisa berjoget jadi mendapat julukan seperti itu? Bukan, gedung yang terletak di kota Praha, Ceko ini memang didesain khusus seakan terpelintir dan berjoget.

Didesain olah arsitek Kroasia-Ceko, Vlado Milunic pada tahun 1992-1996, gedung ini awalnya memiliki nama Fred and Ginger yang merupakan nama pasangan dancer.

 

tek6

7. Gedung COR, Miami – Florida
Gedung ramah lingkungan di distrik Miami ini merupakan dibuat atas kolaborasi desain+arsitek Chad Oppenheim dan konsultan energi Buro Happold, serta insinyur struktur Ysreal Seinuk.
Disebut dengan COR, gedung ini menggunakan teknologi hijau seperti turbin angen, generator solar air panas dan panel photovoltaic. Hampir seluruh lantai ubin merupakan kaca daur ulang dan lorong yang dibuat dari bambu berlapis

tek7

IMPIAN

Manusia memiliki kekuatan yang luar biasa untuk menciptakan mahakarya. Kekuatan terbesar dalam diri manusia itu terdapat pada pikiran. Tetapi kita jarang membuktikan kekuatan pikiran tersebut, sebab kita sering terjebak dalam zona nyaman atau kebiasaan tertentu. Sehingga selamanya tidak dapat mencari kemungkinan yang lebih baik atau perubahan nasib yang berarti.

Oleh karena itu milikilah target yang lebih tinggi untuk merangsang kekuatan dalam pikiran tersebut. Sebab target atau sasaran baru yang dipikirkan itu akan menggerakkan diri kita untuk melaksanakan tindakan. Apalagi jika diyakini target tersebut bakal tercapai, maka diri kita akan lebih siap menghadapi tantangan yang ada.

Setelah tindakan-tindakan baru yang lebih konstruktif dikerjakan hingga berulang-ulang, maka tanpa disadari kita sudah banyak melakukan hal-hal penting hinga kita tiba di zona baru, dimana kita berhasil mencapai target yang didambakan. Itulah mengapa dikatakan bahwa manusia mempunyai potensi yang sangat besar dalam pikiran bawah sadar.